\nCHEVALLIER Guy
\nDUPREY Maryse
\nGUILLEMOT V\u00e9ronique
\nGUEUDET Ghislaine
\nLE GRUIEC Yannick
\nLEBAUD Marie-Pierre
\nLEM\u00c9TAYER Agn\u00e8s
\nPALUD Carole
\nSIMPSON \u00c9lisabeth<\/td>\n
\nLyc\u00e9e Jacques Cartier – Saint Malo
\nLyc\u00e9e Sainte Anne – Brest
\nLyc\u00e9e Joliot Curie – Rennes
\nIUFM – UBO – Brest
\nLyc\u00e9e Joliot Curie – Rennes
\nUniversit\u00e9 de Rennes 1 – Rennes
\nLyc\u00e9e Jean Paul II – Saint Gr\u00e9goire
\nLyc\u00e9e Le Lik\u00e8s – Quimper
\nLyc\u00e9e Sainte Anne – Brest<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Last, but not least : \u00a0CLOCHET Claire, professeur d’anglais au lyc\u00e9e Joliot Curie \u00e0 Rennes<\/p>\n
![\"logo-ife\"](\".\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/logo-ife.jpg\"){kind=logo}
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<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nous sommes des professeurs de math\u00e9matiques qui enseignons la DNL au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e. Nous avons collect\u00e9 ou con\u00e7u des ressources pour cet enseignement. Parfois simples, parfois plus \u00e9labor\u00e9es, ces activit\u00e9s sont pour la plupart adaptables \u00e0 diff\u00e9rents th\u00e8mes et diff\u00e9rents niveaux. Elles ont pour objectif de mettre les \u00e9l\u00e8ves en activit\u00e9 et de … <\/p>\n![\"IREM-Rennes\"](\".\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/IREM-Rennes-300x195.png\")
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